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積極裝備 培養領袖素質(2018.11)

發布日期:2018-11-27

──迦密中學

☉文/鏡報記者

位於九龍何文田的迦密中學,由基督教興學會創立至今超過五十年,是該會興辦的第一所學校。學校以「明道律己 忠主善群」的校訓,近年尤其重視領袖訓練,務求任何年級的學生,都能成為領袖。

走出安舒區 擴闊眼界

「積極裝備、精益求精」是迦密中學20152018年度學校發展計劃中的重點關注項目之一。學校積極鼓勵學生走出安舒區,抓緊學術或非學術的學習機會,從中有所經歷;而學生由此養成了主動、恆常參與活動的習慣,就會越發投入;最後讓學生放膽擔起策劃、統籌的責任和領袖角色,能力自會越發提升。

校方深信,經歷(Experience)、投入參與(Engagement)、充權(Empowerment)正是達致「積極裝備、精益求精」的推動力。因此,在全校性獎勵計劃Stars in Carmel中,就設立了經歷、投入參與和充權三個階梯,嘉許有進步或有優良表現的學生。

學校認為,樂意接觸身外事物的學生,往往獲得更多經歷、更投入參與、能力更高。為了讓學生得到更多擴闊眼光的機會,每有校外嘉賓到訪,校方都安排學生負責帶領參觀校園、向嘉賓分享學習成果、並與他們就時事議題交流看法,擴闊視野。

同時,學校亦帶領學生體驗祖國今日發展。今年3月,學校師生一行二十多人就到了西安的姐妹學校進行交流,領略中原文化,感受當地人生活,讓學生開闊眼界之餘,也與當地同學建立友誼。

為長者獻愛心 關懷貧窮

對學校而言,愛就是奉獻。因此,校方亦致力培養學生的服務精神,推動學生參與不同的義工服務。學生由中一及中二年級開始,便有機會參加服務工作,體驗服務他人的感覺。其後在中三及以上年級,則推行讓學生透過小組形式參與的持續性義工訓練和服務。學校及學生團隊的服務對象更涵蓋社會上各個群體,包括:幼童、長者、視障人士及其他有需要人士。

20152016年度,迦密中學的同學們就參加了由慈善機構舉辦的「藝術宅急便」計劃,組成服務隊,用布偶和雜耍表演為區內愛民邨的老人家送上歡樂和希望,並從中認識到長者身處的社區生活,主動關懷區內的長者及事情。另外,去年亦有學生參與由教會團體舉辦的關懷貧窮大使計劃,體驗露宿街頭和執拾紙皮,並探訪居住在劏房的草根家庭,由此促進他們對社區的關懷,並向校內其他同學分享經歷。

此外,2017年香港特殊奧運會期間,學校運動隊義工積極投入當中,協助籌辦了融合運動體驗營。至今,學校及學生團隊的社區服務時數已達到了年均3000小時或以上。

對迦密中學伍妙儀校長來說,幫助學生聯繫他人和世界,免於孤單,放膽作出知情決定,正是學校願景之一,讓「他們不會把自己鎖在封閉的自我世界,而會主動與父母家人、學校群體、我們相信的神、社區和社區以外的天地建立聯繫。」

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